вторник, 21 сентября 2021 г.

"Краски осени"

 Тема: «Краски осени»

Программное содержание:

1.       Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы).

2.       Расширение представлений детей об осенних праздниках, изменении в одежде людей осенью, осенних забавах детей.

3.       Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- погулять в осеннем парке;

- отразить впечатления от посещения парка в рисунках;

- принять участие в выставке  «Осенняя фантазия»;

- подбор пословиц и поговорок об осени;

- составление рассказа «Что мне нравится в осени»;

- привлекать детей к посильной работе дома или на садовом участке.

 





 

воскресенье, 23 мая 2021 г.

"Здравствуй, лето красное!"

Тема: «Здравствуй,  лето красное!».

Программное содержание:  

Название времени года, какие явления происходят в живой и неживой природе (солнце, температура, осадки, долгота дня),

Закрепить названия летних месяцев и их последовательность.

Учить сравнивать лето с другим временем года.

Какие развлечения у детей в летний период года.

Закрепить название цветов, насекомых.

Продолжать расширять знания о различных материалах, их свойствах, назначении.

 







понедельник, 17 мая 2021 г.

 Тема недели: «До свидания детский сад.  Здравствуй, школа»

Цель: Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, участие в жизни дошкольного учреждения.
Привлечение к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев, выставок, библиотеки)



РЕКОМЕНДАЦИИ  РОДИТЕЛЯМ  ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕМЬЕ:
-Составить рассказ вместе с родителями «хобби нашей семьи»
- Побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте.
- Создать древо жизни своей семьи.
- Побеседовать о сложившихся отношениях(теплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками.
- Посетить школу.






среда, 28 апреля 2021 г.

«Праздник весны и труда»

 Тема«Праздник весны и труда»

Программное содержание:
1.     Закрепление знаний детей о празднике Весны и труда как общественном событии России.
2.     Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.
3.     Воспитание уважения к людям труда.

РЕКОМЕНДАЦИИ  РОДИТЕЛЯМ  ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕМЬЕ:
-   прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;
-   рассмотреть праздничное украшение города;
-   поздравить прадедушку и прабабушку;
-   принять участие в выпуске фото - газеты «Профессии в моей семье»;
-   рассказать ребенку о профессиях родных;
-   просмотреть мультфильм «Золушка»;
-   прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;
-   обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;
-   понаблюдать за празднично-украшенными улицами города;
-   понаблюдать за весенними изменениями  в природе;
-   поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;
-   побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;
-   привлечь к посильной помощи на дачном участке;
-   разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».

«Здоровей-ка».

 Тема: «Здоровей-ка».

Программное содержание:
1. Развитие знаний об особенностях строения и функционирования организма человека.
2. Расширение представлений о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).
3. Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.
4. Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.
5. Формирование представлений об активном отдыхе.
РЕКОМЕНДАЦИИ  РОДИТЕЛЯМ  ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕМЬЕ:
- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;
- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);
- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка  печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;
- ведение семейного дневника здоровья.


воскресенье, 11 апреля 2021 г.

Тема: «Азбука безопасности»

                                        Тема:  «Азбука безопасности»



Программное содержание:

1.       Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.       Закрепление представлений об основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.       Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

 


Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;

        -   беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;

-         ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;

-         наблюдение за пешеходами;

-         подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов для создания коллажа;

-         участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;

-    оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка об опасных ситуациях из личного опыта;

-         чтение детям: Г. Остера «Вредные советы»;

-         просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;

участие в конкурсе на лучший плакат «Азбука безопасности».

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Приведём планету в порядок», «Космос».

                            Тема: «Приведём планету в порядок», «Космос».

Программное содержание:

                      1          Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании  времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)

                      2          Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).


Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-       просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-       организовать длительное чтение (К. Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-       привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

-       понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние),