Тема: "Краски осени"
Цель: расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.
1.
Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. Задайте ему вопросы
и предложите отвечать на них полными ответами. Объясните, как нужно отвечать на
вопросы; подскажите, с какого слова нужно начать ответ.
Например:
—
Какое сейчас время года?
—
Почему ты так думаешь? Начни ответ со слов на улице.
2.
Помогите ребенку запомнить, что в осени можно выделить два периода: ранняя
осень и поздняя осень. Расскажите ребенку о том, чем эти периоды.
характеризуются
3.
Гуляя с ребенком в парке, понаблюдайте за приметами осени и предложите ребенку
ответить на ваши вопросы — организуйте беседу.
—
Какое сегодня небо?
—
А каким чаще бывает небо поздней осенью?
—
Какие листья ты видишь на деревьях?
—
А какими бывают деревья поздней осенью?
—
Обрати внимание на траву под деревьями. Какая она?
—
Что произойдет с травой поздней осенью?
4.
Поиграйте с ребенком в игру «Осенние листья». Вы бросаете ребенку мяч и
называете дерево; ребенок возвращает вам мяч, образуя словосочетание с двумя
прилагательными. Например: — Береза. — Желтые березовые листья. — Клен. — Алые
кленовые листья. — Осина. — Пунцовые осиновые листья. — Рябина. — Оранжевые
рябиновые листья.
5.
Поиграйте с ребенком в игру «Подскажи словечко».
Птицы
улетают,
Собралися
в стаи.
Листья
улетают,
Ветер
их уносит.
Все
это бывает,
Если с нами… (осень).