Тема: «Праздник весны и труда»
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕМЬЕ:
Тема: «Праздник весны и труда»
Тема: «Здоровей-ка».
Тема: «Азбука безопасности»
Программное
содержание:
1. Приобщение к правилам безопасного для человека и
окружающего мира природы поведения.
2. Закрепление представлений об основах безопасности
собственной жизнедеятельности.
3. Формировать начальные представления о здоровом образе
жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической
нагрузке).
Для осуществления образовательной
деятельности в семье по теме
целесообразно рекомендовать родителям:
-
прочитать И.
Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука
безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
- беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
-
ситуативные
разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
-
наблюдение
за пешеходами;
-
подборка иллюстраций
транспорта к теме из газет, журналов для создания коллажа;
-
участие в фото - выставке
«Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
- оформление
альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка об опасных ситуациях из личного
опыта;
-
чтение детям: Г.
Остера «Вредные советы»;
-
просмотр фильма «Один
дома», совместное обсуждение;
участие в конкурсе на лучший плакат
«Азбука безопасности».
Тема: «Приведём планету в порядок», «Космос».
Программное содержание:
1
Уточнение
представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные
представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности
смены дня и ночи, чередовании времён
года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)
2
Развитие
интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии
космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование
спутников для хозяйственной деятельности человека).
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- просматривать и обсуждать информацию из
фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических
путешествиях, звёздных войнах;
- организовать длительное чтение (К. Булычев
«Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
- привлекать детей к творческой
художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и
планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного
неоформленного материала;
- понаблюдать за разными фазами Луны
(новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние),