ТЕМА: «Наш быт»
ЗАДАЧИ: 1
Расширение
представлений детей о предметах ближайшего окружения, их назначения, продолжать
показывать разные способы обследования предметов быта.
2. развитие
умения определять цвет, величину, форму, вес (легкий, тяжелый) предметов быта;
расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с
материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их свойствами ( прочность,
твердость)
3.
Формирование умение группировать (чайная, столовая, кухонная посуда). И
классифицировать (посуда – одежда) хорошо знакомые предметы.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕМЬЕ:
1. Называние
предметов домашнего окружения и действий, которые с ними выполняются
2. Обыгрывание
ситуации «кукла собирается на прогулку», «кукла ложится спать»
3. Рассматривание
орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, совок, ведро), ситуативный
разговор о действиях с ними.
4. Придумывание
предложений о том, делает мама, (папа)
5. Прогулка по
городу, обращение внимания на чистоту улиц, рассказ о профессии дворника о том,
что чистая улица результат его труда
Комментариев нет:
Отправить комментарий